นางจิราพร รสเข้ม ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนเทศบาลวัดเหมืองแดง
สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองแพร่ จังหวัดแพร่
ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านส่งเสริมและสนับสนุน
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
รายงานผลการประเมินการปฏิบัติงาน
การพัฒนางานตามข้อตกลง ว PA
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน
ประจำปีงบประมาณ 2567
ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2567 ถึงวันที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2567
นางจิราพร รสเข้ม ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนเทศบาลวัดเหมืองแดง
สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองแพร่ จังหวัดแพร่
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการทำงาน
ข้อมูลส่วนตัว
ชื่อ: นางจิราพร รสเข้ม
เริ่มรับราชการ : 16 มีนาคม 2536
การศึกษา : ปริญญาตรีคหกรรมศาสตร์บัณฑิต
สาขาเอกพัฒนาการครอบครัวและเด็ก
สถานศึกษา : โรงเรียนเทศบาลเหมืองแดง
เทศบาลเมืองแพร่ จังหวัดแพร่
16 มีนาคม 2536 – ปัจจุบัน
ส่วนที่ 1
ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
1. ภาระงาน / ปฏิบัติหน้าที่การสอน ปีการศึกษา 2567
17 ชั่วโมง / สัปดาห์
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ / รายวิชา
- การงานอาชีพและกิจกรรมทักษะชีวิต ป.5-6 จำนวน 15 ชั่วโมง / สัปดาห์
- กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (ลูกเสือ) จำนวน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์
- ชุมนุมประดิษฐ์คิดสร้างสรรค์ จำนวน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์
1. ภาระงาน / ปฏิบัติหน้าที่การสอน ปีการศึกษา 2567
16 ชั่วโมง / สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
- การออกแบบและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 ชั่วโมง / สัปดาห์
- จัดทำข้อมูลและติดตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์
- การจัดหา สืบค้น หรือจัดทำสื่อการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
- การจัดหา/จัดทำเครื่องมือวัดและประเมินผล จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
- การตรวจ/สุขภาพนักเรียนและผลงานนักเรียน จำนวน 5 ชั่วโมง / สัปดาห์
- การเข้าร่วมและเป็นผู้นำชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จำนวน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์
1. ภาระงาน / ปฏิบัติหน้าที่การสอน ปีการศึกษา 2567
15 ชั่วโมง / สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
- ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้น ป.5/5 / งานธุรการชั้นเรียน จำนวน 5 ชั่วโมง / สัปดาห์
- ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าสายชั้น จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
- ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนการงานอาชีพ จำนวน 3 ชั่วโมง / สัปดาห์
- ปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน จำนวน 3 ชั่วโมง / สัปดาห์
- ปฏิบัติหน้าที่ตรวจเวรวันหยุดราชการ จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
1. ภาระงาน / ปฏิบัติหน้าที่การสอน ปีการศึกษา 2567
4 ชั่วโมง / สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น
- งานโครงการแห่เทียนพรรษา จำนวน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์
- งานอาหารกลางวัน (นมโรงเรียน) จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
- งานอาคารสถานที่ จำนวน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
QR code หลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรียนเทศบาลวดเหมืองแดง
2.1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
มีการจัดทำหลักสูตรรายวิชาการงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน หน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้อง กับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะ และ การเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และท้องถิ่น และสร้างหรือพัฒนาหลักสูตรริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ที่จะส่งเสริมและพัฒนาทักษะการเรียนวิชาการงานอาชีพ การใช้กระบวนการร่วมมือ (Cooperative Learning)
เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ วิชาการงานอาชีพ เรื่อง ผักสวนครัวรั้วกินได้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.2 การออกแบบและ หรือพัฒนานวัตกรรมเทคโนโลยี
ออกแบบและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพพื้นฐาน
โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญ สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.3 การจัดทำแผนการเรียนรู้
- จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นโดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายรูปแบบ และสร้างแรงจูงใจในการเรียนวิชาการงานอาชีพ
- มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริม ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพเรียนรู้ และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.4 การสร้างและหรือพัฒนา นวัตกรรมเทคโนโลยีแหล่งเรียนรู้
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ให้สอดคล้องกับแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยการใช้กระบวนการร่วมมือ (Cooperative Learning) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้วิชา การงานอาชีพ
เรื่อง ผักสวนครัวรั้วกินได้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.4 การสร้างและหรือพัฒนา นวัตกรรมเทคโนโลยีแหล่งเรียนรู้
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.5 วัดผลประเมินผลการเรียนรู้
- สร้างแบบวัดและประเมินผลตรงตามจุดประสงค์การเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเพื่อการพัฒนาผู้เรียนตามสภาพจริง และ วัดการคิดวิเคราะห์
- วัดความรู้ (K) ด้วยแบบทดสอบแบบฝึกหัดใบงาน
- วัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A) ด้วยบันทึกการเข้าเรียนและบันทึกการส่งงานของนักเรียน
- วัดสมรรถนะ/ทักษะ (P) ด้วยแบบทดสอบ แบบฝึกหัดใบงาน
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.6 ศึกษาวิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
นำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบวิจัยในชั้นเรียน
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดห้องเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียน ได้พัฒนาความรู้ คุณลักษณะ และสมรรถนะสำคัญของนักเรียน ตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.8 อบรมพัฒนา คุณลักษณะของผู้เรียน
- มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้
- จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ กิจกรรมโฮมรูม
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้
2.1.8 อบรมพัฒนา คุณลักษณะของผู้เรียน
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุน
2.2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนรายวิชาการงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและเป็นการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียนและผู้ปกครอง ได้แก่ ผลการประเมิน ปพ.5
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุน
2.2.2 ดำเนินตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
- มีการออกเยี่ยมบ้านเพื่อติดตามพฤติกรรมร่วมกันพัฒนานักเรียนในด้านต่างๆกับผู้ปกครอง
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุน
2.2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
- ประสานความร่วมมือกับครูประจำวิชา 8 กลุ่มสาระ เพื่อดูแลช่วยเหลือนักเรียนในการดูแลกำกับติดตามนักเรียน เพื่อให้การดำเนินงานตามกิจกรรมทำที่บ้านบรรลุวัตถุประสงค์ในการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของผู้เรียน
- ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ได้แก่
1. ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าสายชั้นป.5
2. ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุน
2.2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการสร้างกลุ่มห้องเรียน เพื่อติดตาม ติดต่อประสานงานกับผู้ปกครองและผู้เรียนเพื่อส่งเสริมและทราบปัญหาต่างๆในระหว่างเรียน ร่วมประชุมโครงการประชุมผู้ปกครอง
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
2.3.1 มีการพัฒนาตนเอง
การศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิชาการงานอาชีพพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์/แก้ปัญหาในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
2.3.2 ร่วมกิจกรรมกลุ่ม เพื่อพัฒนางานด้านวิชาชีพ PLC
จัดตั้ง เข้าร่วมกลุ่ม และเป็นผู้นำเพื่อร่วมเรียนรู้ผ่านกระบวนการของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อก่อให้เกิดกระบวนการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ ออกแบบวิธีการสอน เปิดชั้นเรียน ปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานกำหนดตำแหน่ง
2.3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
2.3.3 นำความรู้ ความสามารถที่ได้มาพัฒนาตนเอง
นำรูปแบบวิธีการการสอนที่มีการออกแบบโดยผ่านกระบวนการในกลุ่ม (PLC)
มาทดลองใช้กับผู้เรียน มีการเปิดชั้นเรียนสะท้อนผล ปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่มีวิธีการสอนพัฒนาทักษะการผู้เรียนที่ดีที่สุด
ส่วนที่ 2
ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็น
ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์ การเรียนรู้ของผู้เรียน
ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็น
ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์ การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้จัดทำข้อตกลงได้ริเริ่มพัฒนาการจัดการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือ มีการพัฒนามากขึ้นประเด็นท้าทาย คือ เรื่องการใช้กระบวนการร่วมมือ (Cooperative Learning) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพ
เรื่องผักสวนครัวรั้วกินได้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ขอขอบคุณ
คณะกรรมการประเมินทุกท่าน
